Hemos visto cuatro videos en Filosofía que nos transmitían mensajes y hemos llegado a señalar cuatro ideas fundamentales de ellos:
En capítulos anteriores… Comentabamos sobre la manipulación a la que nos sometemos diariamente y como un soberano puede llegar a utilizar su poder para cambiar el mundo a su alrededor por no cambiarse a si mismo. La idea fundamental es que esas personas, aun que en esa metáfora los obliaban a palos a aceptar la idea del soberano, una vez adoptada esa nueva «forma» de ver el caso… En este caso la letra E que se confundía con una B. Parecían aceptarlo sin más, como si no recordaran que hace un segundo los habían apaleado sin piedad. Mi opinión es que el soberano finge que acepta la realidad ante sus súbditos para tranquilizarlos y mientras están relajados cambia las ideas de forma sutil, y aunque se sienten confusos con la nueva realidad la acatan por que creen en su soberano como una persona en la que pueden confiar.
El siguiente video nos hablaba de los prejuicios de una forma más que clara, obvia. La señora piensa que el extrangero, por su condición de extraño a ese pais, debe ser diferente y por tanto malo. Pero en realidad, quien acaba comportándose con malas maneras es la señora mayor dejándose llevar por sus prejuicios. Pero como muchas veces, una mala actuación puede conllevar a represalias. Y por ello en el final, ninguna de las personas de alrededor confiesa que la anciana tenía razón y el extrangero se había comido su billete como venganza del maltrato que le propina la mujer. En ese ejemplo utilizan la genofobia que es un punto destacable de los prejucios, incluso podría decir que es una división de los prejuicios si habláramos de prejucios hacia algo que no conocemos, o algo que creemos que es así porque otra persona nos lo dice. Pero eso ya entra en la percepción personal del tema y como organizamos lo que pensamos sobre eso.
El tercer video, «The Potter», es una metáfora del aprendizaje donde nos muestran como un niño que buscaba hacer lo mismo que un extraño ser que moldeaba el barro con magia… Tuvo que aprender primero a moldear barro con las manos, como todos los demás, antes que le enseñara su magia. Y por ello, yo pienso que nos enseña no hay ninguna cosa que se aprenda de la nada, antes de saber hacer una tortilla tenemos que aprender a picar las patatas y la cebolla. No podemos pretender hacer una tortilla perfecta si nunca hicimos nada semejante ni aprendimos los pasos anteriores a eso. Además, nos enseña lo importante que es ser constante y esforzarse en lo que queremos conseguir.
En el cuarto video una anciana le hace el corte de manga a un chavalito joven por adelantarla aun que el chico le había adelantado porque tenía un avión encima del coche. Aquí se muestra lo fácil que es malinterpretar los actos de los demás si no nos fijamos en el contexto de los actos, si la mujer se hubiera fijado en que el chico tenía un avión encima del coche muy probablemente habría actuado con gratitud por evitarla y intentar avisarle para no atropellarla… Pero como no se había fijado en el avión, le hace un gesto obsceno pensando que le había adelantado porque iba a un ritmo lento y seguro.